07.12.2017

Тема «Семья и её роль в воспитании детей»

Самая главная цель, преследовавшаяпроведённое собрание: помочь родителям проанализировать свое родительскоеповедение, заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка,формах проявления любви к ребенку.

Какими бы ни были родители, они всегдаответят утвердительно на вопрос “Любите ли вы своего ребенка?” А как мы любими, тем более, умеем ли мы любить, над этим как-то задумываться не приходилось.Давайте сегодня поразмышляем над этим вопросом и попытаемся выделить слагаемыеродительской любви.

Таким вопросом было открыто собрание, входе которого выделили не только слагаемые родительской любви, но вспомнили иобсудили ошибки, которые допускают родители, воспитывая своих чад.

С родителями был проведён тест «Какой яродитель…», анализируя полученные результаты, выяснили, что отношения с детьмив основном можно назвать благополучными, но всё же недостаточномногосторонними. Родители поняли то, что следует подумать, как они должны бытьулучшены и чем дополнены. И сделать это необходимо сразу же, так как детирастут и меняются.

Разобравшись в ошибках, которые, ксожалению, все родители время от времени совершают, рассмотрели достоинства ввоспитании и вывели формулу успеха. Родители выполнили упражнение “Цветок любви”. Каждый выбрал лепесток, на котором должен былнаписать доброе слово, которое он чащевсего употребляет по отношению к ребёнку. Слова родителей были разнообразными, но все они согревали сердце.

Затем родителям был предложен видеоролик«О чём мечтают дети?», с последующим его анализом.

Подводя итоги, еще раз вернулись к темсловам, которые были вынесены в эпиграф: “Вера, надежда, любовь, бескорыстие,риск и терпение! Терпение! Воспитание - это терпение. Понимать, принимать,терпеть. Где не хватает терпения надо бы постараться понять, где не понимаю -постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю”,- С.Соловейчик.

Воспитатель МБДОУ «Детский сад с. БольшаяГусиха»